domingo, 26 de enero de 2014

video
Este vídeo está elaborado para explicar la diversidad a niños de primero de primaria. Responde a las preguntas que muchas veces nos hacen: ¿Por qué tengo amiguitos diferentes a mí?, ¿Por qué él es moreno y yo blanco? ¿Por qué no habla como yo? entre otras. El cuento es de mi "cosecha". Espero les guste.

viernes, 30 de diciembre de 2011

"Para educar a un niño hace falta la tribu entera"

UN LIBRO QUE RECOMIENDO PARA PADRES Y PROFESORES
"Para educar a un niño hace falta la tribu entera"

El acoso genera miedo, el miedo paraliza, te hace fracasar.....

Johna Mowti es un niño estadounidense que ha hecho un video en el que denuncia el acoso que lleva sufriendo toda su vida por ser homosexual.

"El suicidio fue una opción muchas veces".

La ONG Movimiento contra la intolerancia ha traducido al español el video

Me gustaría que reflexionaran sobre cómo la influencia de los demás acaba por anular el concepto que uno tiene de sí mismo. Este niño tiene que sacar una fuerza interior increible a una edad en la que debería estar estudiando sin miedo y divirtiéndose como cualquier otro niño.

jueves, 15 de diciembre de 2011

Explorar todas las posibilidades

Los niños muchas veces necesitan algo más que un libro, necesitan de la pintura, del deporte, de la música para desarrollar todas las partes de su cerebro.
Los hermanos Vázquez sienten pasión por la música y así lo han demostrado en YouTube pero tienen muy claro que primero tienen que estudiar mucho, practicar en los ratitos libres su música y ya más adelante verán si se dedican a eso u a otra cosa.
Todo ello se lo han inculcado sus padres, que tienen muy en cuenta que deben inculcarles actividades sanas que no les hagan caer en un tiempo mal de ocio. Esta familia se implica de verdad en el desarrollo de sus hijos.
Pienso que ésta es la mejor forma de hacer que un niño se desarrolle de forma plena en sus capacidades y no se aburra del estudio, pues la música o el deporte o el arte complementarán su vida haciéndola más amena.
Ante todo, buscar alternativas que los alejen de entrar dentro de ese grupo de chicos, que por falta de motivación, dejan de estudiar.

    

miércoles, 14 de diciembre de 2011

¿Por qué los niños no quieren ser científicos?

El profesor físico-teórico  da una explicación a esta realidad en esta entrevista.
 A mi entender, la memorización muchas veces se convierte, en la escuela primaria y secundaria, en un lastre que termina por matar la curiosidad del niño por aquellas cosas que son importantes conocer de la vida.
 Es normal que llegue un momento que no quieran estar entre las paredes de un centro educativo y busquen su libertad intelectual lejos de los libros.


Vídeo enlazado de YouTube

lunes, 12 de diciembre de 2011

Fragmento extraido de Expansión.com escrito por Ramón Lavín

XAVIER PRATS, DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN DE LA COMISIÓN EUROPEA nos da este titular

"El sistema educativo no atrae al estudiante"

 Y responde a una serie de preguntas como ésta:
¿Cómo se explica que España tenga el nivel de abandono escolar más elevado de la UE?
España ha tenido un boom económico extraordinario, una creación de empleo en la década de 2000, pero con sectores de poco contenido en términos de conocimiento. Ésa es una de las razones de la elevada tasa de paro actual. Los jóvenes prefirieron ir a la ladrillo que a la escuela. Al cerrarse la construcción todo ese empleo se viene abajo, a lo que hay que añadir que la experiencia y los conocimientos que esos jóvenes han adquirido en la construcción son inexistentes. Es muy poco lo que se necesita para entrar y poco lo que se adquiere. Antes de 2007, la tasa de ocupación de personas con nivel universitario era en Europa del 84% y la tasa de ocupación de los que tenían nivel de enseñanza primaria era del 48%. Incluso hoy las oportunidades en el mercado de trabajo son mucho más elevadas para los que tienen mayor nivel de estudios.


Para ver el artículo completo haz CLICK AQUí

Que no falle la motivación y el interés: Videojuegos y redes sociales en el instituto: la educación del s. XXI (Click aquí para ver la investigación UNED)


Música MP3